«Утверждение. Размышления о живописи в четырех главах». Творческие занятия для детей с нейроотличиями и их родителей (7+)
Дата по согласованию
Серия занятий для параллельных групп детей и их родителей знакомит участников с живописью через театральные формы. Отправной точкой послужат художественные образы с полотен Анри Матисса, Наталии Гончаровой, Ольги Розановой.
Методы театральной педагогики, аутентичного движения, мультисенсорные творческие практики помогут утвердиться в своих эмоциях и ощущениях, выразить их и поделиться с другими.
Темы:
Контур
Художественно-театральное занятие, в котором участники будут знакомиться с понятиями линии, контура и формы.
Маска
Участники сосредоточатся на средствах телесной выразительности и эмоциях. Занятие посвящено исследованию понятия образа и его проявлений через позы и мимику.
Ритм
Участники узнают о ритме цвета в живописи. Практическая часть посвящена работе со своим физическим ритмом, скоростью и вниманием.
Ракурс
Участники рассмотрят различные ракурсы в натюрмортах и пейзажах, а также сами попробуют исследовать пространство из разных точек.
• Елизавета Кабаева — куратор программ доступности и инклюзии
• Ольга Леонова — арт-терапевт, куратор и ведущая музейных программ для посетителей с нейроотличиями.
• Екатерина Кочнева — режиссер, актриса, ведущая театральных и творческих практик.
Продолжительность занятия: 1 час
Узнать подробности и записаться inclusion@rusimp.org
Кураторы
